Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından, Ölçme Değerlendirme Merkezi koordinasyonunda “Temel Okuryazarlık Becerileri Çalıştayı” düzenlendi.
Çalıştaya; Amasya Üniversitesi, Bartın Üniversitesi, Hitit Üniversitesi ve Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nden akademisyenler ile fen bilimleri, matematik, Türkçe ve sınıf öğretmenleri, okul müdürleri ve Ölçme Değerlendirme Merkezi yöneticileri katıldı.
Program, İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar’ın açılış konuşmasıyla başladı. Çağlar konuşmasında, çalıştayın amacının “Çorum özelinde okuryazarlık becerilerinin mevcut durumunu analiz etmek, sorunları tespit etmek ve çözüm önerilerini ortak akılla geliştirmek” olduğunu ifade etti. Eğitim alanında yürütülen çalışmaları daha ileriye taşımayı ve öğrencilerin başarı yolculuğuna güçlü katkılar sunmayı hedeflediklerini vurguladı.
Ardından Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Bayram Özer, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Beceri Temelli Eğitim” konulu bir sunum yaptı. Özer, Türkiye’nin ABİDE, TIMSS ve PISA gibi uluslararası izleme araştırmalarındaki performansını değerlendirerek okuma, fen ve matematik alanlarında elde edilen ilerlemelere değindi. Ayrıca, çağın gerektirdiği analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin önemine dikkat çekti.
Sunumun ardından çalıştay; İlkokul Okuma Becerileri, Ortaokul Okuma Becerileri, Fen Okuryazarlığı ve Matematik Okuryazarlığı olmak üzere dört ayrı oturumla devam etti. Oturumlarda mevcut durumun değerlendirilmesi, çözüm önerileri ve projelendirme başlıkları altında fikir alışverişinde bulunuldu.
Çalıştayın değerlendirme konuşmasını yapan Amasya Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. İlker Kösterelioğlu, öğretmenlerin ve okul müdürlerinin dikkat çekici örnekler paylaştığını belirterek, “Eğitimde her şeyi olumlu göstermek doğru değildir; önemli olan mevcut sorunlara çözüm üretebilmektir.” ifadelerini kullandı. Kösterelioğlu, çalıştayın bu anlamda oldukça verimli geçtiğini söyledi.
Gerçekleştirilen çalıştayın, Çorum genelinde ilkokul ve ortaokullarda fen, matematik ve okuma becerileri alanında öğretmenlerin bilgi ve deneyim paylaşımına katkı sağlaması ve temel becerilerin geliştirilmesine yönelik yeni çözüm önerileri oluşturulması bekleniyor.
Program, İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar’ın kapanış konuşması, teşekkür ve plaket takdiminin ardından toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.
